Pour illustrer comment des variantes de questions peuvent être réalisées, nous allons vous donner un exemple. Les variantes de questions portent ici sur l'élément de connaissance : bonne expérience client. Un exemple de question qui peut être posée sur une bonne expérience client est : Quelle est la définition d'une bonne expérience client ? Avec cela, le côté théorique de cet élément de connaissance est abordé. La deuxième question, ou variante, qui peut être posée sur une bonne expérience client est sous la forme d'une question hotspot. Les différentes réponses sont illustrées sous la forme d'un hotspot, où le participant doit cliquer sur la bonne réponse dans l'image.

Ces deux formes sont très appropriées pour une question sur une définition. D'autres variantes de questions peuvent utiliser différentes tâches arithmétiques pour réaliser le même calcul ou différentes situations appliquant la même règle de grammaire. En alternant les types de questions, vous assurez également un engagement continu pour un participant. Comment et pourquoi vous créez les différents types de questions peut être lu ici.

Plus on crée de variantes de chaque question, plus la probabilité de répétition des questions est faible. Les drills ne sont, en principe, jamais « terminés », donc sur une plus longue période, il y a toujours une possibilité de répétition. Par conséquent, il appartient à l'auteur d'un drill de contrôler la mesure dans laquelle une question peut être répétée en ajoutant des variantes.

Attention ! Les éléments de connaissance ne sont jamais posés au participant dans le même ordre. Veuillez noter que les éléments de connaissance ne doivent pas être posés dans un ordre particulier, mais doivent être autonomes. Si vous souhaitez poser des questions sur certaines phases d'un processus, par exemple, créez des drills séparés au sein d'un cours, avec des stories comme liens entre les différents drills.

Après avoir créé les questions, vous sélectionnez celles du même élément d'apprentissage pour créer des équivalents (variantes de questions). Sélectionnez les questions en cliquant sur les numéros de questions, puis cliquez sur « Marquer comme équivalents ». Vous verrez alors les questions regroupées par une ligne pointillée.  

Ces questions sont maintenant placées les unes sous les autres dans un encadré et sont devenues des variantes les unes des autres. Les questions uniques sont définies comme les questions qui portent sur un seul élément de connaissance. Ainsi, plusieurs questions sur le même élément de connaissance peuvent être considérées comme une seule question unique. Les variantes de questions sur un élément de connaissance sont appelées questions uniques. Si vous liez deux questions qui n'étaient pas placées directement l'une sous l'autre pour la liaison, vous modifiez les numéros des questions. Faites attention à cela lorsque vous communiquez les questions aux co-auteurs ou à d'autres personnes.

De la même manière, une question peut être supprimée en tant que variante en cliquant sur « marquer comme non-équivalent ». La question ne sera pas supprimée mais sera incluse à nouveau dans le drill en tant que question distincte.

Il est possible de lier des questions dans un drill dans lequel les participants ont déjà accumulé un score. Pour la combinaison de questions liées, le score moyen par utilisateur sera utilisé. Initialement, il n'y a pas de différence de score après avoir lié des questions. Cependant, lier des questions signifie qu'il reste moins d'éléments de connaissance uniques, de sorte que le score du participant augmentera plus rapidement lors de l'entraînement. Si de nouvelles variantes sont ajoutées aux questions existantes et que le nombre de questions reste le même, cela n'aura aucun impact sur le score existant des participants actuels du drill.