Un drill es un conjunto de preguntas sobre un tema específico y se utiliza si deseas enseñar información sobre este tema a un alumno.  

Mediante la realización de preguntas, el alumno comprenderá los elementos de aprendizaje determinados para este tema. Responder preguntas aumentará la competencia del alumno. Cuando el alumno alcanza un nivel de competencia del 100%, puedes dar por sentado que conoce toda la información requerida. Sin embargo, su competencia seguirá disminuyendo con el tiempo, lo que significa que el alumno debe volver a repasar los elementos de aprendizaje del drill para mantener su competencia en un nivel suficientemente alto. 

10 principios de diseño de un drill

Para asegurarte de que puedes crear drills de la mejor manera posible para que el alumno absorba la información correcta, puedes aplicar los 10 principios de diseño de un drill. Estos explican lo que debes tener en cuenta al crear un buen drill. ¿Quieres llevar tu contenido al siguiente nivel? Haz clic aquí. 

Aprendizaje adaptativo

Drillster es una aplicación adaptativa que utiliza aprendizaje basado en evaluaciones. El aprendizaje basado en evaluaciones garantiza que el alumno procese la información de forma activa, adquiera conocimientos y los retenga. Hacer preguntas no significa que un drill sea lo mismo que un test. Un alumno responde a diferentes preguntas sobre diferentes elementos de aprendizaje dentro de un mismo tema. Al leer las respuestas y los comentarios directos que les siguen, el alumno aprenderá cuál es la información correcta y por qué.

¿Quieres saber más sobre el uso correcto de los comentarios? Haz clic aquí.

No importa si el alumno comete errores. Se trata del proceso de aprendizaje, no de verificar si el alumno ya tiene los conocimientos esperados. Cuanto más responda el alumno a las preguntas de forma activa, mejor aprenderá la información y menos errores cometerá en el futuro.  

Para motivar a los alumnos a practicar un drill de forma más activa, puede ser útil añadir contexto o relevancia en torno a la información esencial que se presenta en el drill. Esto se puede lograr creando un story. 

Un story se puede utilizar de muchas maneras diferentes. La información esencial se presenta en un drill, pero un story se puede emplear para crear fluidez antes, después e incluso entre los drills. 

Un test es un conjunto de preguntas sobre un tema con diferentes asignaturas. Si quieres comprobar si un alumno conoce la información que presentas en un momento específico en el tiempo, puedes utilizar un test.  

La puntuación de un drill también te permitirá saber si un alumno conoce la información presentada. Además, el algoritmo de Drillster se asegurará de que la competencia del alumno no disminuya con el tiempo gracias a la curva del olvido del alumno. Al supervisar la competencia del alumno, puedes ver cómo cambia esta competencia con el tiempo y cuándo el alumno vuelve a practicar con el drill. Un test no utiliza este algoritmo y te muestra la competencia del alumno en un único momento específico.